为进一步规范公共课程教学管理，推动教学改革落地见效，3月17日，公共课教学部督导许铭、石洁琦、陈文玲和吴炳强对本学期公共课授课情况开展专项巡课检查，系统评估课堂教学质量，并通过现场督导推动问题整改。 

督导组采取“不打招呼、随机抽查”的方式，重点巡查教师上课精神状态、课堂互动、学生课堂参与度及教学设备运行等情况。检查结果显示，公共课教师整体教学表现良好：一是教师上课精神状态良好，声音响亮，讲课清晰；二是教师注重讲课内容联系实际，通过同步操作等方式增强课堂吸引力和学生内容的掌握。 

与此同时，检查中也发现两方面待改进问题：其一，部分大班制课程中，教师对后排学生关注度不足，分层教学策略有待细化；其二，少数教师过度依赖PPT，教学互动有所欠缺。针对上述问题，公共课教学部领导班子针对此次检查情况，计划后续通过组织示范课观摩和教学技能工作坊等，推动教学优化。 

督导组组长许铭主任在总结中强调：“公共课是筑牢学生专业基础的‘核心工程’，须以常态化督导促规范，以精准化帮扶促提升。”据悉，本学期公共课教学部将完善“巡查-反馈-培训-跟踪”闭环机制，持续提升课堂教学实效，为学校高质量人才培养注入更强动能。